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幼兒園學前工作計劃

時間:2022-05-03 11:42:51 幼兒園工作計劃 我要投稿

幼兒園學前工作計劃合集6篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園學前工作計劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園學前工作計劃合集6篇

幼兒園學前工作計劃 篇1

  轉眼間,新的一學期來臨了,學前班是介于大班和小學之間的過渡班級,家長選擇就讀學前班的目的主要是?从變涸谶M進小學之前能夠養成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規則性,同時家長也?从變涸谶M進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習,以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作,促進幼兒身心各方面的健康發展,根據幼兒園園務工作計劃,結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。

  一、班級現有狀況分析:

  我班現有幼兒13名,其中男生3名,女生10名,其中有一名女學生自理能力較差。我班在認知方面:幼兒對四周事物布滿好奇,喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達能力欠缺,不愿意大膽的進行表達,回答題目時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認識10以內的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎薄弱,發音不正確,另外我班還有部分新生沒有英語基礎,必須從頭學起。

  在生活方面:大多數幼兒能注重個人衛生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢,中午不能很好地午休,晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護,桌面較臟。

  在社會發展方面:固然我們是一個新組合的班級,但是大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,互相都很熱情,也有個別幼兒由于性格比較內向,因此喜歡獨處,融入集體的意識比較弱。

  二、工作目標

  根據本班實際情況,我班制定出以下教育目標:

  1.促進幼兒身心健康發展,培養良好的生活學習習慣;

  2.形成良好的認知結構,發展認知能力;

  3.促進幼兒語言表達能力的發展;

  4.培養良好的道德品質與基本行為規范,發展人際交往能力。

  5.培養幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。

  三、詳細措施:

  1.做好晨檢記錄和保健工作,根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,定期洗被子、枕套,保持內務整齊;

  2.充分利用戶內外體育活動時間,開展各種體育活動,加強體育鍛煉,增強體質,做好各項安全、保健工作;

  3.積極組織教學活動,激發幼兒的活動愛好和求知欲,引導幼兒主動地認感知、探索事物,讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發展;形成良好的學習習慣。

  4.通過講解等多種方式,鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規;

  5.帶領值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作,培養幼兒愛勞動的品質;

  6.杜盡一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。

  四、家長工作:

  通過電話、聯絡本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況,將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長,對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。每個月通過上門家訪,了解

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  幼兒在家的情況,以便于更好的對幼兒進行治理?傊,只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。

  五、詳細工作和活動內容:

  9月份:1.幼兒常規的培養和教育:包括上課的坐姿和舉手發言的姿勢、握筆的姿勢、午餐晝寢紀律遵守等方面的教育。

  2.結合教師節,對幼兒進行尊師的教育。

  3.進行主題《傳統美德》的教學活動。

  十月份:

  1.結合國慶節,進行愛國主義和民族精神教育。

  2.結合中秋節,讓幼兒了解中秋的來歷和傳統。

  3.進行幼小銜接的第一項活動:進小學聽英文教學。

  4.進行上門家訪,以便更好的了解幼兒在家學習和生活的情況。

  5.進行主題《祖國多美好》的教學活動。

  十一月份:

  1.對幼兒進行學期中的語言、數學、英語的考評。

  2.進行第二次上門家訪。

  3.進行主題《保護環境》的教學活動。

  十二月份:

  1.進行幼小銜接的第二項活動:生活自理能力大比拼(包括整理課桌、書包、鉛筆盒;穿疊衣物;整理床展;排課桌等)。

  2.進行第三次上門家訪。

  3.結合圣誕節,排練節目。

  4.進行主題《身邊的標志》的教學活動。

  5.對幼兒的安全和健康教育。

  一月份:

  1.進行幼小銜接的第三項活動:家長觀摩課的活動。

  2.進行第四次上門家訪。

  3.進行主題《過新年》的教學活動。

  4.進行學期末的教學溫習和考評。

  5.對幼兒的安全和健康教育。

  希望通過這一學期的努力,讓學前班的每一位幼兒有一個質的奔騰!

幼兒園學前工作計劃 篇2

  一、指導思想·

  通過數學活動培養幼兒的認識能力,通過提供充分的條件,為幼兒設計多種活動,引導幼兒運用各種感官,觀察和了解數與數的相互聯系,從而讓幼兒去發現問題、提出問題、達到解決問題的能力。學前班數學教育的主要有分類,排序和對應等數學基礎知識,10以內數的意義,學習10以內的連加連減、20以內退位加減法,有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識,以及簡單的測量活動等。

  二、教學目的要求

  1、在教學過程中幼兒在老師的引導下,能結合生活中的實際經驗,區分和理解一些事物的相互關系,通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互聯系,并能準確的進行加減運算。

  2、在活動中培養幼兒的多種能力,觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。,

  三、教學重難點

  1、能理解數字的意義并能準確計算。

  2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

  3、能在老師的引導下,能提出簡單的數學問題,為今后的學習打基礎。

  四、學生基本情況分析

  由于環境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發展上存在個體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個性差異。因此根據幼兒的年齡和個性差異,,所以在上課的時候,老師要因材施教的發展幼兒的能力,帶領幼兒認真開展數學活動,使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。

  五、教學進度

  1、復習5以內加減法

  2、復習10以內加減法

  3、復習方位

  4、按群計數、序數的運用、比一比

  5、等量轉換、10以內數的連加

  6、10以內數的連減、加減混合運算

  7、正方體和長方體、球體和圓柱體、玩積木

  8、認識100以內的數、100以內數的組成

  9、20以內進位加法

  10、20以內進位加法

  11、20以內退位減法

  12、20以內退位減法

  13、練習與游戲、學習等分

  14、找規律

  15、我會認時鐘

  16、我會看年歷

  17、100以內整十數的加減

  18、人民幣

  19、測量

  20、統計

  21、海底世界

  22、總復習

  23、六、綜合實踐安排

  自己動手制作三角形,橢圓形,梯形等。

  兒童的學習是一種主動積極的.活動,能根據自己的興趣和需要來對周圍環境中的事物進行觀察、操作,同時展開聯想、想象,比較、分析等內在的思維活動。所以在數學教學活動中,把數學知識與幼兒的日常生活緊密結合起來,并通過游戲的方法培養和保護幼兒對數學學習的興趣,并創造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學知識,將其轉化為認識事物的能力。

幼兒園學前工作計劃 篇3

  轉眼間,新的一學期又開始了,新學期對家長來說蘊含新的希望,對老師來說面臨新的挑戰。為了保質保量的做好各項教育教學工作,促進幼兒身心各方面的健康發展,根據幼兒園工作計劃,結合本班的實際情況共同討論并制訂了本學期的教學工作計劃。

  一、幼兒情況分析

  本班幼兒通過幾年的學習、生活、游戲,大多數幼兒已初步具有集體榮譽感,富有同情心、正義感,能初步懂得體諒、關心別人,班級氛圍寬松自由。他們適應了幼兒園的生活,愛老師,愛同伴。但還有一少部分幼兒,自理生活能力較差,幼兒膽量小,不敢與同伴大方交往,不敢表現自己,需要在本學期加以引導。

  二、分科教學目標

  (一)語言領域

  1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。

  2、能有順序描述人和事,根據圖片線索自編、續編故事。

  3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

  4、正確運用反義詞,掌握易理解的成語。

  5、能自然、大方地在各種場合、用適當的音量、速度、表情講話。

  (二)、 數學領域:

  1、學會兩個兩個、五個五個、十個十個地數,培養幼兒快速計數的能力;2、知道6-10的組成,理解總數和分數之間的等量關系,運用部分數之間的互換、互補關系進行有順序的分合;3、學會比較物體的輕重,會按物體的輕重排序;掌握二等分和四等分,理解整體與部分之間的關系;5、認識大于號和小于號,理解大小的相對性;學習等量代換(等值轉換),培養幼兒的推理能力,發展其邏輯思維能力;6、學會測量遠近、粗細、高矮、長短的一些其本方法;能辨認6種圖形(三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形);7、認識各種面值的人民幣,學習在生活中使用貨幣的技能;8、進一步認識時鐘,學會看整點、半點;學習20以內的加減法。

  (三)、拼音領域

  1、學會單韻母弧o、e、i、u、ü的發音要領、書寫格式和聲調的拼讀聯系。

  2、學會23個聲母,區別鼻音n和邊音l的發音方法和用法,區別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發音方法和寫法。

  3、漢語拼音的教學,從實際出發,采用直觀教學,如圖片、卡片,激發幼兒的學習興趣,扎扎實實地把拼音基礎打牢。

  4、重視讀寫訓練,有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。

  5、結合幼兒的特點,啟發誘導,培養良好的學習習慣。

  (四)、健康領域

  1、 愉快地參加幼兒園的各項活動。

  2、 活動有規律,形成良好的生活、衛生習慣,培養基本的生活自理能力。

  3、 知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識,學習對自己的身體進行適當的保護。

  4、 喜愛參加體育活動,在進行各種基本動作練習和做體操時動作靈活協調。

  5、初步知道并注意保護牙齒。

 。ㄎ澹、社會領域1、 主動參加幼兒園活動,有集體觀念,了解集體活動的規則,在幼兒園活動中感受快樂。喜歡與老師及同伴交往,知道合作、分享、謙讓、助人。

  2、 初步學會自己分辨是非,學習關心弱小及有困難的人,養成友愛、誠實、守信的優良品德。熱愛勞動,尊重勞動者和勞動成果。

  3、 初步了解基本的社會公德,逐步養成良好的文明行為習慣。

  4、 了解家鄉、祖國美麗的自然環境、著名的人文景物、傳統節日和重大變化,萌發愛家鄉、愛祖國的情感。

  5、愿意為集體做好事,懂得個人的行動不應妨礙集體,有初步的集體榮譽感。

 。、科學領域1、 對周圍的事物、現象感興趣,能發現問題,提出問題。

  2、 樂意探究,逐漸學會運用多種感官有序地感知物體。

  3、 喜歡與同伴合作,學習運用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

幼兒園學前工作計劃 篇4

  一、班級現有狀況分析:

  我班現有幼兒34名,其中男生22名,女生12名,在生活方面:大多數幼兒能注重個人

  衛生并會收拾自己的碗勺。在社會發展方面:固然我們是一個新組合的班級,但是大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,互相都很熱情,也有個別幼兒由于性格比較內向,因此喜歡獨處,融入集體的意識比較弱。

  二、工作目標:

  根據本班實際情況,我班制定出以下教育目標:

  1.促進幼兒身心健康發展,培養良好的生活學習習慣;

  2.形成良好的認知結構,發展認知能力;

  3.促進幼兒語言表達能力的發展;

  4.培養良好的道德品質與基本行為規范,發展人際交往能力。

  5.培養幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。

  三、詳細措施:

  1.做好晨檢記錄和保健工作,根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服。

  2.充分利用戶內外體育活動時間,開展各種體育活動,加強體育鍛煉,增強體質,做好各項安全、保健工作;

  3.積極組織教學活動,激發幼兒的活動愛好和求知欲,引導幼兒主動地認感知、探索事物,讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發展;形成良好的學習習慣。

  4.通過講解等多種方式,鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規;

  5.帶領值日生做好教室清潔工作,培養幼兒愛勞動的品質;

  6.杜盡一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。

  7.家長工作:通過電話、聯絡本和家訪的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況,將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長,對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正?傊,只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。

  四、工作要點

  1.培養良好的學習習慣,讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品,要求學生重視用眼衛生,養成良好習慣,促進身心健康發展。要把培養正確的寫字姿勢作為重點,嚴格訓練,做到統一要求,規范練習,寫字課上嚴格練,其它課上堅持練,家長協助配合練,檢查評比促進練,持之以恒長期練習.

  2.關注孩子的舉動,心里變化,身體狀況,即使做好溝通,與孩子親近,讓孩子熱愛老師,依賴老師,同時又聽從老師安排。

  3.每天告知家長當天所學內容以及當日作業。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為,要與家長進行深入溝通。做好保育工作,認真上課,讓家長對幼兒園放心。

  4.狠抓安全教育和安全管理,學前班孩子年齡偏小,好動是其特點。無論男生女生,都是活潑好動。因其性格特點差異,孩子之間不可避免的會發生摩擦。我們班到處是課桌板凳,活動空間非常窄,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴重后果,所以,安全教育要天天講,時時講,并且告知家長,讓他們在家也跟孩子經常強調。孩子上廁所,喝水,睡覺都有老師看護。力求安全第一。

幼兒園學前工作計劃 篇5

  新學期開始了,在本學期中學前班的工作重點是加強幼兒的規則意識,培養良好的學習習慣和學習態度;仡櫳蠈W期的工作中的點點滴滴,收獲不少。本學期,進一步深化學習綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動之中。本學期是幼兒在園的最后一個學期,也是入小學前最關鍵的一學期,我們將一如既往地認真開展工作,針對上學期工作中出現的不足進行調整,使每一位幼兒能夠得到發展。

  一、班級情況分析:

  本學期本班幼兒35名,男生17名,女生18名。經過上學期的學習,本班的幼兒總的來看:在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高,全體幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題:

  1、幼兒常規時好時壞,良好的常規尚未形成。

  2、幼兒的創造力,想象力還不夠,表現方法,手段單一。

  3、幼兒傾聽習慣較差,等待上需要加強。

  4、個別幼兒內向,膽量小在自我保護較弱。

  鑒于以上不足,本學期,我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時,要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結合起來,為幼兒進入小學打好基礎。

  二、班級日常工作

  1、本學期,我們將繼續根據幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合學前班幼兒的特點,更多的體現幼兒的參與性和主體地位,培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

  2、開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質入手,提高活動組織的藝術性,通過與同事間的互相學習與反思,我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發展。

  3、在活動區組織設置中積極向其他幼兒園區學習,做到符合學前班幼兒的年齡特征,根據本班幼兒的發展水平及時更換區域工作材料,做到與主題相結合。

  4在顯現班級教育教學特色的同時,做好各項常規工作及大型活動:新學期新操排練;音樂、體育學科、區角活動的觀摩;三月“區角活動”;四月“參觀博物館”;五、六月“彩車游街”;六月末“端午節活動”;七、八月“畢業典禮”。

  三、衛生保健工作:

  1、做好衛生消毒工作,防止傳染病流行。

  2、對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現安全事故。

  3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

  四、本期教育教學目標與要求

  語言:

  1、主動、樂意、禮貌地與人交談,能根據語言交際環境的變化,調整自己說話的內容。

  2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話,掌握并理解其說話的內容。

  3、能用比較連貫、規范的語言清楚地表達自己想說的事。

  4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品,初步學習評價作品,歸納作品的主要內容。能根據教師提供的條件編構故事,仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌,復述故事。

  5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,能專注地閱讀,會獨立講述書中故事,積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話,做到發音和聲調基本正確。

  健康:

  1、會正確使用各種餐具,能為自己、他人、集體做一些力所能及的事,保持個人衛生和環境衛生,進一步養成良好的生活衛生習慣,有一定的生活自理能力。

  2、知道不同事物含有人體需要的各種營養素,能科學地進行合理配餐,喜歡吃粗糧。能積極、主動地參加各種體育活動,在活動中保持快樂、積極向上的情緒,能與同伴玩各種游戲,增強合作意識,培養競爭意識。

  社會:

  1、增強愛祖國的情感,對親人、對他人的關愛之情,對勞動人民的尊敬與愛戴之情。適應集體生活,有合作意識,懂得謙讓。

  2、關心社會生活,理解并遵守日常生活中的基本社會行為規則。

  3、在日常生活中,引導幼兒積極主動地參與家務勞動、集體勞動和公益活動。

  4在生活和學習中,鼓勵幼兒認真做好每件事,培養幼兒的堅持性。

  科學:

  1、主動關心周圍環境的變化,進行有益的探索活動,能充分體驗到探索和發現的樂趣,形成較強的求知欲望。關注身邊常見的科學現象,感受科學技術給生活帶來的便利,萌發熱愛科學的情感。

  2、學會在探索過程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡單問題,發展對環境的應變能力、適應能力,為形成科學的思維方式打下基礎。養成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質。

  音樂:

  1、引導幼兒在理解歌曲內容的基礎上,充分感受歌曲的情緒,并能根據自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。

  2、學習按音樂節奏準確地做簡單的基本動作、模仿動作與舞蹈動作,學習如何運用已經掌握的動作、知識和技能表現自己所感受的音樂形象,在快樂的韻律活動中充分表達自己的情感。

  3、學習幾種打擊樂器的基本演奏方法,在集體活動中隨熟悉的歌、樂曲有節奏地演奏,看指揮開始和停止演奏,體驗演奏樂器的快樂。

  4、學習感受風格鮮明、結構短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時,進行創造性的表達,體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不同情趣。

  體育:

  1、發展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動作,了解相關的知識,掌握動作技能技巧,使動作靈敏協調,增強體質。

  2、知道各類體育活動器械的玩法和要求,并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行創造性游戲。

  3、能夠在愉快的活動中,聽口令進行各種隊列隊形變換和基本體操,培養感受美、表現美的能力,促進身體機能的發展。

  4、鼓勵幼兒堅持鍛煉,培養其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優良品質和活潑開朗的性格。

  5、在體育活動中培養幼兒的規則意識,合作精神,有較強的集體榮譽感,勇于克服困難,體驗成功的樂趣。

  五、每月工作重點

  二、三月:

  1、搞好班級衛生,迎接幼兒回校;

  2、做好新生的情緒穩定工作,開展正常的教育教學工作;

  3、做好興趣班的動員招生工作;

  4、圍繞“區角活動”開展主題教學活動。

  四月:

  1、四月“參觀博物館”;

  2、學會搜集資料,學做記錄;

  五月:

  1、五、六月“彩車游街”;

  2、分主題進行主題創作;

  2、家長共同參與創作;

  六月 :

  “端午節“活動,邀請家長共同參與制作香包、葫蘆、包粽子活動。

  七、八月“畢業典禮”。

  1.開展“我要上小學了”主題活動;

  2、組織幼兒參觀小學,激發幼兒當小學生的欲望;

  3、開展主題教育活動——再見了,幼兒園;

  4、做好各方面的總結工作;

  5、進行物品登記和整理工作。

  六、家長工作:

  通過電話、聯絡本的形式對缺勤幼兒按時進行電話家訪,及時和家長溝通幼兒園的生活和學習情況,將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長,對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。通過家園聯系,了解幼兒在家的情況,以便于更好的對幼兒進行治理?傊,只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。

幼兒園學前工作計劃 篇6

  一、基本情況

  本班共有學前班兒童31人,其中男生17人,女生14人,其中4周歲的還有6人、由于幼兒的能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題:

  1、幼兒常規時好時壞,良好的常規尚未形成。

  2、幼兒的創造力,想象力還不夠,表現方法,手段單一。

  3、幼兒傾聽習慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

  4、個別幼兒內向,膽量小在自我保護較弱。

  本學期我將針對幼兒實際情況,有目的、有計劃的進行教育,使每個幼兒都能在原有基礎上得到更好的發展、在本學期,如何讓孩子們更好地學習新知識,養成良好的學習習慣,度過一個區別于幼兒園大班又不同于小學的全新的學前班,是我們班級的首要任務、現結合幼兒的情況制定本學期計劃如下:

 。1)、加強幼兒習慣養成教育,促進幼兒健康活潑地成長。

  常規養成教育是幼兒園教育的重要內容、幼兒常規如何,直接關系到幼兒的成長與發展、本期,我將結合本班的實際情況,以幼兒的發展為主,尊重幼兒的主體地位,有針對性地加強幼兒的常規習慣養成,讓合理的常規帶給孩子自信心和成功感。

 。2)、師生定期共同推選出班級中衛生、學習、紀律等榜樣,讓孩子們在榜樣的作用下,不斷審視、不斷促進,逐步形成自我教育、自我管理。

 。3)、通過兒歌、故事、歌曲等,加強培養幼兒的自我保護意識,緊抓隨機教育,高度樹立安全第一的思想,在活動中時刻注意保護自己,不傷害同伴。

  二、工作要點

  1、安排班級活動、根據學校德育工作安排,引導少年兒童開展各項實踐活動、組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。

  2、營造健康向上的班級氛圍、根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

 。1)形成良好班風。

 。2)布置適合學前班兒童特點的教室環境。

  3、指導培養小干部、班級小干部是班主任的左右手。

  4、要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。

  三、衛生保健工作

  1、對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現安全事故。

  2、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長。

  四、工作措施

  1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃,并認真組織實施;

  2、備好各學生基本情況花名冊,認真細致填寫充實;

  3、細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況,教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣;

  4、經常聯系學生家庭,密切結合社會、家庭對學校進行"三結合"教育;

  5、注重學生兒童在校文化教育,密切各科任教師的關系,形成良好的教育體系、

  總之,我將努力把班級工作搞好,為孩子創造一個良好的學習環境,為孩子的金色未來打下堅定的基礎!

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